1. Která země je malá a která velká?Dle mého názoru bychom si nejdříve měli definovat, které členské země Evropské unie si představujeme pod pojmem ,,malé“. Osobně chápu téma této práce nejen jako otázku ohledně šancí malých zemí ve smyslu jejich geografické rozlohy, ale také ve smyslu jejich zkušeností, vyspělosti státní správy a úrovně diplomacie. Z takového hlediska považuji za malou zemi například i Polsko, které je rozlohou velmi podobné sousednímu Německu, nicméně co se týče zkušeností a v...

A central conjecture of the creative class theory is that creative people are attractedto those places most conducive to creative activity. Workers in highly creativeoccupations supposedly move to those places able to support rich opportunities forsocial and cultural interaction. In contrast to the more venerable innovative milieuconstruct that initially focused on creative interaction among workers and betweenfirms and research institutes to examine innovation and economic competitiveness,membe...

ÚvodToto téma jsem si vybrala, protože už na střední škole (obchodní akademii) jsem se o právo, specielně o trestní právo, zajímala. Myslím, že je důležité psát o něčem, o čem mám alespoň nějaké znalosti, které doplním informacemi z knih. O trestním právu jsme se učili celý rok a měli jsme i praktickou ukázku, protože jsme navštívili soud na Praze 1. I o trestu smrti jsme několikrát debatovali a považuji to za zajímavé. Navíc informace jsou velmi dobře dostupné v knihovně nebo na Internetu....

Cílem mé eseje je zamyslet se nad rolí hodnocení a poznání v sociální politice a sociální práci v oblasti sociálně vědního výzkumu i ve sféře praktické aplikace. Sociální politika a sociální práce nejsou exaktními vědami. Jedná se o vědy postavené na sociálním kontextu, na práci s lidmi. Sociální pracovníci jsou v kontaktu s klienty, vnímají tak jejich individuální situaci ale i celospolečensky rozšířené problémy. Na druhé straně sociálně vědní výzkumy čerpají z témat, která jsou vnímaná jako pr...

Proveďte analýzu potřeb pro řešení vybraného individuálního, personálního nebo sociálního problému na organizační nebo regionální úrovni. Postupujte podle standardní metodiky zahrnující definici problému a rozbor jeho legitimity, vymezení cílové skupiny, analýzu současného stavu řešení a vymezení potřebnosti nového žádoucího stavu řešení.Navrhněte a podrobně vysvětlete cíl nebo cíle opatření, které by mělo zmírnit či odstranit problém v jedné z níže uvedených oblastí. Problém a jeho nositele (na...

1. úvodZa posledních patnáct let došlo v evropském regionu k mnoha výrazným ekonomicko politickým změnám, spojeným především s pádem železné opony a nastolením demokratických režimů ve většině států bývalého sovětského bloku.K těmto změnám navíc došlo v období hlubokých proměn ve vývoji i v dalších částech světa a ve světové ekonomice obecně.Došlo k nim v době, kdy se vývoj ve všech oblastech lidské činnosti výrazně zrychlil díky novým komunikačním technologiím a ve světové ekonomice došlo k tzv...

Ukázka:Na povolání učitele je v dnešní době nahlíženo z mnoha úhlů pohledu. Pro někoho je být učitelem prací snů, jinému se zježí chlupy hrůzou a další si vybaví svůj první školní den, nebo rovnou celé roky bezstarostného života během školních let. Základní rozdíl při pohledu na učitelskou profesi je pohled očima laiků a očima kolegů z oboru. Pedagogicky nepolíbený pozorovatel si představí bezproblémovou práci, naslouchající vzorné studenty a dva měsíce letních prázdnin. Pokud začne hodnotit uči...

Poznanie je možné vnímať ako proces, v ktorom človek získava informácie zo svojho prostredia a na základe psychických procesov ich spracúva a využíva vo svojom ďalšom živote. Weber popisuje poznanie ako myšlienkové usporiadanie empirického sveta, na ktoré nadväzuje hodnotenie v podobe kritiky vychádzajúcej z našich vedomostí a skúseností. Poznanie a hodnotenie sú vo veľmi úzkom vzťahu, ale nie sú totožné. Tieto dva procesy sú základom vied, ktoré poznávajú objekty okolitej reality a v procese ho...

Solov. Swan model a jeho přispění k ekonomickému růstu. Neoklasický model ekonomického růstu, jeho autoři Robert Sollow a T. Swan - pracovali souběžně, ale nespolupracovali spolu. Předpoklady modelu: a) jedná se o ekonomiku Robinsona Crusoa tj. jen jeden výrobce, který je současně spotřebitelem b) všichni Robinsoni produkují jeden homogenní statek c) ekonomika je pouze dvousektorová tj. neexistuje vládní sektor a neexistuje zahraniční obchod (uzavřená ekonomika) d) model je založen na Cobb-Dougl...

ÚvodStrategické řízení v tržním prostředí lze ve státech bývalého východního bloku stále považovat za novou oblast. Navzdory svému rozšíření jsou známy pouze základní metody a obecné charakteristiky strategického řízení. Speciální metody, přístupy, výzkumy a užitá řešení v různých konkurenčních oblastech strategického řízení aplikované ve vyspělých státech, jsou ještě stále málo známé a jejich dostupnost je omezená.Schopnost organizace soutěžit v současném podnikatelském prostředí, které se neus...

Jako precedens (precedent) se označuje takové rozhodnutí soudu, podle kterého se později postupuje při řešení podobných případů. V právním systému common law (Velká Británie, USA aj.) se precedenty uplatňují jako jeden ze základních zdrojů práva. Precedentem se stává takový akt státního orgánu (rozhodnutí soudu), který nabývá normativního významu pro budoucnost, pokud se jím postihuje případ právními normami doposud neregulovaný. Další rozhodovací praxe soudů je pak vázána pravidlem precedentu, ...

Naše společnost prošla obdobím, které je v mnoha aspektech protichůdné. Od vzniku našeho státu v roce 1918 až k dnešku se tu objevuje celá škála hodnot, jež na nás útočí a tím i podmiňují naše chování a jednání. Tím je tak naše společnost hnětena a utvářena ze všech možných směrů. V období od roku 1918 až do roku 1938 je tu čas poklidu a čas příprav na budoucí dění. Tehdejší náš president T.G.Masaryk správně říká, že tato společnost potřebuje ke své stabilizaci alespoň 50 let. Proč 50? Jde o to,...

Marcel Mauss byl francouzský sociolog, antropolog a hlavní představitel tzv. francouzské sociologické školy. Narodil se v židovské rodině v Lotrinsku a studoval filosofii v Bordeaux, kde přednášel i jeho strýc Émil Durkheim. Později studoval religionistiku a sanskrt v Paříži. S Durkheimem založil časopis „L´Année sociologique“, kde přispíval převážně texty na téma primitivních národů a jejich rituálů, později se stal i vydavatelem tohoto časopisu. Je považován za zakladatele ekonomické antropolo...

Marcel Mauss byl význačný francouzský sociolog a antropolog. Narodil se v Lotrinsku a jeho původ byl židovský. Studoval filozofii, religionistiku a sanskrt. Ve Francii založil Francouzský sociologický institut a Institut etnologie a stal se profesorem sociologie na College de France. Byl to synovec a žák Durkheima a byl jím značně ovlivněn. Krom jiného s ním spolupracoval na vydávání časopisu L´année sociologique, do kterého napsal velké množství textů, zvláště na téma náboženství přírodních nár...

Claude Lévi - Strauss byl francouzský antropolog, filosof a významný představitel strukturalismu a strukturální antropologie. Narodil se v roce 1908 v Belgii a vystudoval práva a filosofii na Sorboně. Stal se profesorem na Collège de France, dále pak členem Francouzské akademie a nositel Řádu čestné legie. Lévi-Strausse zaujalo strukturalistické pojetí jazyka jako systému znaků, jež spojují označující zvuk nebo slovo s označovaným předmětem či pojmem. Tuto myšlenku pak přenesl na studium společe...

The United Kingdom does not have a unified system of courts but some judges, like those of the Supreme Court and UK tribunals or those from the Special Appeals Commission a have a nationwide authority. As a constitutional monarchy, justices of the Supreme Court are considered life peers, which means, they can sit in the House of Lords for a life.