Mezipředmětové vztahy

Interdisciplinarismus
1. Didaktický přístup prosazující ve výuce mezipředmětové vztahy, zadávání speciálních úloh nutících žáky integrovat poznatky z různých předmětů, týmové vyučování, vytváření tzv. integrovaných vyučovacích předmětů, tvorbu integrovaných učebnic aj.
• Mezipředmětové vztahy jsou základem připravovaných školních vzdělávacích programů,
• Se zaváděním RVP je jedním ze zásadních požadavků uplatnění mezipředmětových vztahů
Na definici přesahů se musí podílet celý kolektiv autorů školního vzdělávacího programu. Nalezení a využití jednotlivých provázaností učiva mezi jednotlivými předměty je jedna z nejkomplikovanějších činností při tvorbě školního vzdělávacího programu. Také lze s jistotou konstatovat, že je to nikdy nekončící tvořivá práce, která s postupujícím naplňováním školního vzdělávacího programu bude doznávat změn.