Hledej
Zobraz:
Univerzity
Kategorie
Rozšířené vyhledávání
12 659 projektů
0 nových
Příprava na vyučování
«»
| Přípona .doc |
Typ studijní materiál |
Stažené 0 x |
| Velikost 0,1 MB |
Jazyk český |
ID projektu 9888 |
| Poslední úprava 13.03.2017 |
Zobrazeno 1 078 x |
Autor: kungs |
Sdílej na Facebooku |
||
| Detaily projektu | ||
- Cena:
4 Kreditů - kvalita:
84,3% -
Stáhni
- Přidej na srovnání
- Univerzita:Univerzita Palackého v Olomouci
- Fakulta:Pedagogická fakulta
- Kategorie:Humanitní vědy » Pedagogika
- Předmět:Didaktika
- Studijní obor:-
- Ročník:1. ročník
- Formát:MS Office Word (.doc)
- Rozsah A4:8 stran
V pracovním řádu pro učitele je jednoznačně zakotvena povinnost učitele připravovat se na hodinu.
Není stanovena forma učitelovy přípravy.
Učitel se může připravovat písemně, myšlenkově, psychicky, s využitím techniky, bez ní, podrobně nebo stručně, důkladně nebo zběžně, s nasazením všech svých tvůrčích sil nebo rutinně.
Důležitý je výsledek a to:
• zdárný průběh hodiny včetně dosažení jejího cíle
• dobré učební výsledky a výkony žáků,
• osobní pocit spokojenosti a naplnění, který se dostaví po dobře a profesionálně vykonané práci.
Kvalita, délka a podrobnost přípravy závisí na:
• postoji k profesi,
• na pocitu odpovědnosti za vlastní práci,
• na délce učitelské praxe a profesní zkušenosti,
• na invenci a kreativitě.
Není stanovena forma učitelovy přípravy.
Učitel se může připravovat písemně, myšlenkově, psychicky, s využitím techniky, bez ní, podrobně nebo stručně, důkladně nebo zběžně, s nasazením všech svých tvůrčích sil nebo rutinně.
Důležitý je výsledek a to:
• zdárný průběh hodiny včetně dosažení jejího cíle
• dobré učební výsledky a výkony žáků,
• osobní pocit spokojenosti a naplnění, který se dostaví po dobře a profesionálně vykonané práci.
Kvalita, délka a podrobnost přípravy závisí na:
• postoji k profesi,
• na pocitu odpovědnosti za vlastní práci,
• na délce učitelské praxe a profesní zkušenosti,
• na invenci a kreativitě.
Klíčová slova:
učitelova příprava
formulování cílů
vizuální pomůcky
komunikace
kladení otázek
Obsah:
- Není stanovena forma učitelovy přípravy.
VÝhody písemné přípravy:
Obsahová stránka přípravy na vyučování:
Formulování cílů hodiny:
Kontrolní otázky pro praktikanta při práci s cíli
Častá chyba:
VIzuální pomůcky:
Typy vizuálních pomůcek:
Možno zpracovat jako:
Shrnutí úvah nad přípravou:
Formální stránka přípravy na vyučování:
Komunikace ve výuce
Učitel ve výuce má právo:
Žák má ve výuce právo:
Kladení otázek
Literatura k dalšímu poučení