Shrnutí - Vzdělání a lidský kapitál jako předpoklad rozvoje

V úvodu práce jsme seznámeni s všeobecným vývojem a stavem vzdělanosti ve světě. V České republice a dalších vyspělých státech je právo na vzdělání zaneseno přímo v ústavě. Jednotlivé státy se pak liší rozsahem garantovaného vzdělání. Dovídáme se také jaké množství dětí v nerozvinutém světě nemá žádný přístup ke vzdělání. Vzdělání, jak je zdůrazněno, je základním předpokladem rozvoje jedince, společnosti a tudíž i státu.

Problém nedostupnosti vzdělání je řešen i na globální úrovni, na úrovni OSN. Dle statistických údajů existuje přímá úměra mezi vzdělaností a schopností státu navyšovat své bohatství. Je tedy zřejmé, že právě systematická podpora vzdělanosti je pro rozvojové státy správnou cestou z finančních problémů. Za nedílnou součást nedostatečného vzdělání lze pak považovat značnou selektivnost rodičů při volbě zda poskytnout dítěti vzdělání či ne. Při omezených možnostech je jako první vybrán syn, případně nejstarší dítě. Ostatní jsou kvůli špatné ekonomické situaci odkázáni k výpomoci rodičům.