Technologie vzdělávání

1 Místo technologie vzdělávání mezi pedagogickými vědami

Cíle

Tato kapitola je koncipována tak, abyste po jejím prostudování dokázali:
• definovat pojem technologie vzdělávání,
• zařadit technologii vzdělávání do systému pedagogických věd,
• vysvětlit obsah pojmu technologie vzdělávání,
• ujasnit si význam poznatků technologie vzdělávání pro učitele.

Průvodce studiem

Každý učitel ví, že úvodní témata, terminologická objasňování, definice, pojmoslovný aparát a pomyslný „vstup“ do problematiky nebývá u studentů příliš oblíbený. Současně si však uvědomuje, že bez těchto informací nemůže žáky náležitě zasvětit do tajů disciplíny, kterou vyučuje. V této situaci jsme i my, autoři, kteří Vás budeme tímto studijním textem provázet. Začátek nebývá lehký, ale věřte, že se budeme snažit prezentovat Vám následující poznatky tak, abyste se v technologii vzdělávání nejen brzy zorientovali, ale našli v ní i jisté zalíbení. Nebude to hned na začátku, ale uvidíte, že Vám svět technologie vzdělávání nebude připadat tak složitý.