Vypracované otázky z předmětu Speciální pedagogika

SPECIÁLNÍ PEDAGOGIKA

= vzdělávání osob s handicapem
= disciplína, věda, obor, kt. je orientován na výchovu, vzdělávání a také na celkový osobnostní rozvoj znevýhodněného člověka, s cílem dosáhnout co největší integrace (práce, další spol. možnosti)
- zaměření na intaktní (nepostiženou) populaci - integrace

Cíl: maximální rozvoj člověka s postižením a zároveň dosažení maximální úrovně socializace

Úzce souvisí:
- psychologií, sociologií, medicínou, biologií člověka, humanitními vědami, pedagogikou, technickými vědami (protetika - protézy), ekonomie, právo (diskriminace, integrace do škol…)

Pedologie = základ pro pochopení zvláštních potřeb některých dětí
Pedopatologie = zaměřena na děti, kt. se odlišovaly

Vznik speciální pedagogiky:
20.léta 20.století - léčebná nebo nápravná pedagogika
50.léta - 1. speciální pedagogika
60.léta - defektologie - přijetí názvu z tehdejšího sovětského svazu

Profesor H. SOVÁK
- dal základ speciální pedagogice
- zasloužil se o vznik první katedry SP v Praze
70.léta - učitelé a vychovatelé pro děti, kt. vyžadovaly zvlášní péči

- po 89. roce - návrat k pojmu speciální pedagogika

Vyvíjela se i terminologie: v 90. letech došlo k „zjeňování“
blázen - defektní jedinec - mentálně postižený
slepec - nevidomý
mrzák - tělesně postižený